Encontro no Norte do Brasil fortalece luta por Educação Escolar Quilombola construída a partir dos territórios

O I Encontro de Educação Escolar Quilombola da Região Norte, realizado em Marabá (PA), nos dias 26 e 27 de agosto, reuniu quilombolas, educadores e educadoras, estudantes, pesquisadores e gestores públicos para fortalecer uma pauta que atravessa a luta das comunidades em todo o Brasil: o direito a uma educação que reconheça seus territórios, histórias, saberes e formas de vida. 

Com o tema “A Educação que temos e a Educação que queremos: Resistir para Existir. Educação Escolar Quilombola é Direito”, o encontro foi marcado pelo protagonismo quilombola na construção de propostas para a Educação Escolar Quilombola (EEQ) na região Norte. A agenda também reafirmou que discutir educação é discutir território, identidade, enfrentamento ao racismo e as condições para que as comunidades quilombolas possam permanecer e viver em seus territórios com dignidade. 

A realidade da Educação Escolar Quilombola ainda é atravessada por desafios como a falta de estruturas adequadas nas escolas, formação específica para professores e professoras, materiais didáticos que dialoguem com as realidades dos quilombos e a necessidade de políticas públicas que considerem as especificidades de cada comunidade. Por isso, o encontro buscou construir estratégias para fortalecer a institucionalização da EEQ nos estados do Norte, incluindo a criação e implementação de normatizações próprias, políticas e estratégias de gestão, além da formação inicial e continuada de educadores e educadoras.

A professora Laura Gualberto, do Quilombo de Lajeado, em Dianópolis (TO), participou do encontro representando as experiências e os desafios vividos no Tocantins e levará reflexões e construções coletiva.

“Esse encontro foi necessário e acreditamos que cada reflexão construída aqui retornará para os nossos terreiros, barracões e salas de aula convertida em coragem coletiva para transformar a realidade da educação escolar quilombola nortista”, afirmou Laura Gualberto. 

Glenda Soares Franco, do Quilombo Arapucu, em Óbidos (PA) afirmou que o encontro foi um momento muito importante de diálogo, troca de experiências e aprendizado com representantes de diferentes estados. 

“Durante o encontro, conhecemos um pouco mais sobre a realidade da Educação Escolar Quilombola na nossa região, seus avanços e os desafios que ainda precisamos enfrentar. Também discutimos e construímos propostas e sugestões para fortalecer e efetivar as políticas públicas de Educação Escolar Quilombola, desta forma fortalecendo a coletividade por meio do movimento Quilombola”, disse.

Educação, território e resistência

Ao longo dos dois dias, os participantes discutiram os caminhos para uma educação que tenha os territórios quilombolas como ponto de partida. A programação contou com palestras, mesas de diálogo e Grupos de Trabalho voltados à Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ). Os debates buscaram reunir experiências dos diferentes territórios e pensar estratégias para garantir que o direito à educação quilombola saia do papel e se concretize nas escolas. 

Além dos momentos de debate e formação política, o encontro também contou com apresentações culturais, valorizando os conhecimentos, expressões e tradições que fazem parte da vida das comunidades quilombolas. 

O encontro foi organizado pela Pró-Reitoria de Ações Afirmativas da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa), com apoio da Coordenação Nacional de Articulação das Comunidades Negras Rurais Quilombolas (CONAQ), por meio do seu Coletivo Nacional de Educação, e da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi/MEC). 

O evento contou com a participação virtual de representantes do Ministério da Educação (MEC).  Zara Figueiredo, secretária da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi/MEC, Eduardo Araújo, coordenador-geral de Educação Étnico-Racial e Educação Escolar Quilombola e Maria Páscoa Sarmento, coordenadora de Projetos na Coordenação-Geral de Educação Escolar Quilombola. A presença do Ministério reforçou a importância do diálogo com o movimento quilombola para a construção e efetivação das políticas de Educação Escolar Quilombola. 

A realização do encontro na região Norte dá continuidade à agenda de encontros regionais de Educação Escolar Quilombola construída pelo Coletivo de Educação da CONAQ. Antes do Norte, encontros já foram realizados nas regiões Nordeste, Centro-Oeste e Sudeste, reunindo comunidades, educadores, estudantes, pesquisadores e representantes do poder público para discutir os desafios e construir estratégias para a garantia desse direito. Agora, com a realização do encontro em Marabá, resta apenas a região Sul, que deve receber a atividade nos próximos dias. 

A iniciativa parte do entendimento de que cada região possui desafios próprios, mas também experiências e estratégias que, quando compartilhadas, fortalecem a luta nacional do movimento quilombola por uma educação de qualidade, construída a partir dos territórios e das comunidades.